SOAL & JAWABAN SEJARAH WAJIB KELAS XI DAMPAK POLITIK, BUDAYA, SOSIAL, EKONOMI, DAN PENDIDIKAN PADA MASA PENJAJAHAN BANGSA EROPA

 

1. Perhatikan keterangan berikut ini !

1) Munculnya golongan elite pandai

2) Lahirnya golongan terpelajar

3) Dibukanya sekolah-sekolah oleh pemerintah

4) Berkembangnya kesadaran kebangsaan

5) Adanya perlawanan untuk mencapai kemerdekaan

Pengaruh positif kebijakan pemerintah kolonila Belanda dalam bidang pendidikan ditunjukan oleh pasangan angka ... 

A. 1, 2, 3

B. 1, 3, 4

C. 2, 3, 4

D. 2, 3, 4

E. 3, 4, 5

 

2. Kolonialisme Portugis pada abad XVI turut mempengaruhi kehidupan bangsa Indonesia. Pengaruh Portugis dalam bidang seni memunculkan musik khas Indonesia yaitu ... 

A. keroncong

B. campusari

C. dangsut

D. pop

E. jaz

 

3. Munculnya surat kabar pribumi pada akhir abad XIX tidak terlepas dari peranan kaum terpelajar. Pengaruh poritif perkembangan surat kabar tesebut adalah ... 

A. membuka lapangan pekerjaan bagi rakyat indonesia

B. menunjukkkan pentingnya penggunaan teknologi

C. menumbuhkan kesadaran pentingnya kebersamaan

D. menumbuhkan kewaspadaan terhadap bangsa-bangsa Barat

E. mendorong bangsa bangsa Indonesai mengenal bangsa Barat

 

4. Dalam bidang politik dari kolonialisme dan imperialisme bangsa Barat di Indonesia menyebabkan semakin hilangnya kekuasaan politik para penguasa Indonesia yang beralih ke tangan Belanda, hal tersebut dibuktikan dengan informasi dibawah ini ... 

A. Penerapan sistem indirect rule(sistem pemerintahan tidak langsung) yaitu dengan memanfaatkan penguasa-penguasa tradisional, seperti bupati dan raja yang memerintah atas nama VOC.

B. Terjadinya mobilitas sosial dengan adanya gelombang transmigrasi,terutama untuk memenuhi tenaga-tenaga di perkebunanperkebunan yang dibuka Belanda di luar Jawa.

C. Muncul golongan buruh dan golongan majikan yang muncul karena berdirinya pabrik-pabirk dan perusahaan sehingga pekerjaan masyarakat Indonesia menjadi dinamis.

D. Munculnya elit terdidik karena tuntutan memenuhi pegawai pemerintah sehingga menyebabkan didirikannya sekolah-sekolah di berbagai kota.Hal ini mendrong lahirnya elit terdidik (priyai cendikiawan) di perkotaan. Walaupun jumlah mereka sedikit,tetapi sangat berperan dalam perkembangan pergerakan selanjutnya.

E. Pembentukan status sosial dimana yang tertingi adalah Eropa lalu Asia dan Timur yang terakhir kaum Pribumi.

5. Buku yang berjudul Max Havelaar merupakan kritik terhadap pemrintah Belanda, buku ini mendeskripsikan tentang ... 

A. penerapan sistem sewa tanah yang merugikan rakyat

B. laranangan terhadap pribumi untuk mendirikan organisasi politik

C. keharusan pemerintah belanda untuk menerapkan politik balas budi

D. pembagian stratifikasi sosial Hindia belanda yang diskriminatif

E. Penerapan sistem tanam paksa yang sangat meugikan rakyat

 

6. Pada masa kolonial sebagian besar masyarakat Indonesia yang berada pada kelas menengah ke atas cenderung untuk mengikuti gaya hidup bangsa Belanda. Salah satu alasan sikap ini ditunjukan pada uraian berikut ... 

A. budaya lokal dianggap sudah tidak sesuai dengan perkembangan zaman

B. budaya Eropa ditetapkan sebagai budaya resmi di Indonesia

C. gaya hidup masyarakat lokal menghabiskan biaya lebih mahal

D. gaya hidup bangsa Eropa lebih sederhana tetapi berkelas

E. budaya Eropa dianggap sebagai budaya yang modern

 

7. Penerapan politik Etis mendorong tumbuhnya kesadaran mengenai pentingnya pendidikan. Kondisi tersebut dibuktikan dengan munculnya sekolah-sekolah milik pribimi seperti Taman Siswa dan muhamadiyah. Selain itu muncul pula sekolah-sekolah untuk kaum wanita. Informasi tersebut memberikan dampak besar bagi kehidupan bangsa Indonesia yaitu ... 

A. menumpas praktik kolonialisme melalui pendidikan

B. munculnya kaum terpelajar yang individualis

C. mengubah tradisi bangsa indonesia menjadi tradisi barat

D. mengenalkan bangsa indonesia pada kehidupan sekuler

E. memunculkan kaum terpelajar yang bersifat nasionalis

 

8. Gagasan Pax Nerlandica yang dicetuskan oleh Gubernur jenderal J.B Van Heuts pada awal abad ke XII. Makna dari gagasan tersebut adalah ... 

A. penggabungan kekuasaan Hindia Belanda ke dalam persekutuan negeri Belanda

B. penyatuan wilayah di bawah kekuasaan kesatuan Republik Indonesia

C. penyatuan wilayah kekuasaan indonesai di bawah kekuasaan hindia belanda

D. penyatuan kerajaan kerajaan lokal yang ada di wilayah kepulauan indonesia

E. Pemerataan kemakmuran untuk semua rakyat Hindia Belanda

 

9. Kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia membawa dampak dalam bidang sosial. Salah satu dampak dalam bidang sosial adalah munculnya masyarakat yang menganut agama Katolik yang di bawa oleh misionaris Gonzales Veloso, Fernao Vinagra dan Simon Vas, serta berkembangnya Kristen Protestan. Salah satu misionaris yang menyebarkan agama Katolik di Maluku adalah ... 

A. Antonio de oamay

B. Franxiscus Xaverius

C. Luwix Nommensen

D. Edwuard Douwes Doker

E. Crawfurd

 

10. Salah satu dampak pengaruh dari kolonialisme di bidang budaya yang sampai sekarang masih bisa dirasakan oeh bangsa Indonesia adalah ... 

A. banyaknya bahasa serapan yang diambil dari kosa kata Belanda, Portugis, dan Inggris

B. munculnya penggolongan kelas di masyarakat

C. diangkatnya para petinggi kerajaan sebagai pegawai negeri

D. lahirnya golongan cerdik pandai

E. dibangunnya sekolah-sekolah oleh pemerintah

SOAL & JAWABAN SEJARAH WAJIB KELAS XI SEMESTER 1 PERLAWANAN BANGSA INDONESIA TERHADAP BANGSA BARAT

1. Sebagai persiapan melawan portugis, Aceh melakukan langkah-langkah antara lain pada tahun 1567 mendatangkan bantuan persenjataan, sejumlah tentara dan beberapa ahli yang berasal dari ...

A. Mesir

B. Mataram

C. Demak

D. Turki

E. Batavia

 

2. Portugis sempat kewalahan pada tahun 1629 dalam menghadapi Aceh saat melancarkan serangannya ke Malaka, serangan ini dimpimpin oleh ...

A. Sultan Ali Mughayat syah

B. Sultan Mahmud Syah

C. Sultan Iskadar Muda

D. Sultan Alaudin Riayat Syah

E. Panglima Polim

 

3. Latar belakang perlawanan Demak melakukan perlawanan terhadap Portugis adalah ...

A. Portugis menolak mengakui kedaluatan Demak di bawah pimpinan Raden Patah

B. Adanya kerja sama antara Portugis dan Banten untuk menerang Demak

C. Memperebutkan pelabuhan sunda kelapa yang sangat strategis dalam perdagangan

D. Untuk menguasai kota perdagangan malaka

E. Melindungi pedagang-pedagang Islam akibat monopoli perdagangan bangsa Portugis

 

4. Kebijakan kolonial Portugis yang memmicu perlawanan lokal adalah ...

A. Monopoli pergadangan dan rempah-rempah

B. Ekpasnsi wilayah demi untuk meraih hak monopoli terbesar

C. Adanya praktik diskriminasi terhadap penduduk pribumi

D. Campur tangan terhadap masalah internal kerajaan

E. Sikap angkuh yang diperlihatkan oleh portugis

 

5. Dibawah ini yang tidak termasuk faktor faktor penyebab perlawanan ternate terhadap Portugis adalah Perlawanan Rakyat Ternate Perlawanan ini terjadi karena sebab-sebab berikut ini ...

A. Portugis melakukan monopoli perdagangan.

B. Portugis ikut campur tangan dalam pemerintahan.

C. Portugis menyebarkan agama kristen

D. Portugis sewenang-wenang terhadap rakyat.

E. Keserakahan dan kesombongan bangsa Portugis.

 

6. Perjanjian Bongaya adalah perjanjian yang mengakhiri konflik antara VOC dan kesultanan …

A. Makassar

B. Mataram

C. Ternate

D. Demak

E. Banten

 

7. Sempat memberikan keuntungan bagi belanda, kongsi dagang VOC bangkrut dan dibubarkan oleh pemerintah Belanda pada 1799. Salah satu penyebab kebangrutan VOC adalah …

A. VOC tidak memiliki struktur yang jelas

B. Tindak korupsi terjadi di semua tingkatan birokrasi

C. Banyak pegawai VOC yang menerapkan kebijakan sendiri

D. Permintaan rempah-rempah di Eropa menurun akibat perang

E. Biaya yang dikeluarkan untuk membangun benteng-benteng pertahanan terlalu besar

 

8. Serangan sultan Agung terhadap VOC di Banten dan Batavia pada tahun 1628 dan 1629, perlawanan Sultan Hasanuddin dari Makassar pada tahun 1667, serta perlawanan Pattimura di Maluku pada tahun 1817 pada dasarnya merupakan bentuk reaksi atas kebijakan ...

A. Penyebaran agama Kristen

B. Campur tangan terhadap urusan kerajaan

C. Monopoli perdagangan

D. Westernisasi

E. Diskriminasi Ras

 

9. Dibawah ini yang bukan merupakan alasan Sultan Agung melakukan serangan ke Batavia ...

A. Menghalangi perdagangan Mataram di Malaka

B. VOC tdk mengakui kedaulatan kerajaan Mataram

C. Adanya perjanjian Giyanti

D. Tindakan monopoli dagang yg dilakukan VOC

E. Untuk menghalangi upaya Belanda menguasai Malaka

 

10. Sebab khusus terjadinya perlawanan Pangeran Diponegoro adalah …

A. Belanda memasang patok-patok pembuatan jalan yang melalui makam leluhur Diponegoro secara sepihak

B. hak-hak istimewa bangsawan kerajaan dibatasi

C. Belanda membawa pengaruh budaya asing yang negatif bagi kehidupan pribumi

D. diberlakukannya hak tawan karang

E. masuknya paham Wahabi yang ingin memurnikan ajaran Islam

 

11. Ikut campurnya Belanda dalam urusan internal kerajaan Banten mengakibatkan ...

A. Terjadinya perebutan kekuasaan kerajaan Banten

B. Banyaknya korupsi di pemerintahan kerajaan Banten

C. Kerajaan Banten menjadi kurang murni dlm pemerintahan

D. Permasalahan dalam kerajaan Banten teratasi

12. Rakyat Maluku tidak mau terus menderita dibawah keserahahan bangsa belanda, Oleh karena itu, perlu mengadakan perlawanan untuk menentang kebijakan Belanda dibawah Pimpinan ...

A. Thomas pathiwali

B. Lucas latumahina

C. Thomas Matulesi

D. Christina Mratha Tiahahu

E. Kapitan Paulus Tahahu

 

13. Perang Paderi diawali dengan perpecahan di kalangan rakyat Indonesia sendiri, yaitu ...

A. munculnya gerakan Wahabi di Sumatra Barat

B. konflik antara Kaum Paderi dan Kaum Adat

C. persaingan di antara pendukung gerakan Wahabiah

D. dukungan pemerintah kolonial terhadap kaum adat

E. dukungan pemerintah kolonial terhadap gerakan Wahabiah

 

14. Pertahanan terakhir perjuangan kaum Padri berada di tangan ...

A. Tuanku Imam Bonjol 

B. Cut Nyak Dien

C. Tuanku Nan Cerdik

D. Sulaiman Aljufri

E. Tuanku Lintau

 

15. Salah satu faktor perlawanan Sisingamangaraja XII melawan Belanda adalah adanya kekhawatiran mengenai …

A. pemberlakuan sistem pajak baru

B. Aliansi Riau-Siak dalam menghadapi Kerajaan Batak

C. penyatuan daerah Tapanuli Utara dan Aceh

D. rencana pengangkatan Sisingamangaraja XIII sebagai raja

E. kegiatan zending Protestan yang akan mengurangi pengaruhnya

SOAL & JAWABAN SEJARAH WAJIB KELAS XI SEMESTER 1 PENJAJAHAN BANGSA EROPA DI INDONESIA

 

1. Runtuhnya Kekaisaran Romawi membawa dampak kemunduran bagi bangsa Eropa. Zaman ini dinamakan …

A. Zaman kemunduran

B. Renaissance

C. Kolonialisme

D. Dark Age

E. Revolusi Industri

 

2. Perang salib/ perang suci antara orang-orang Eropa melawan Turki Seljuk dan orang-orang Arab membawa dampak bagi sejarah dunia yaitu …

A. Adanya larangan bagi peziarah-peziarah Kristen untuk mengunjungi Yerusalem.

B. Jatuhnya Dinasti Umayyah di Spanyol yang telah tujuh abad berkuasa.

C. Paus Urbanus berusaha untuk mempersatukan kembali gereja Roma dengan gereja di Romawi Timur

D. Terputusnya jalur perdagangan Asia dan Eropa

E. Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Turki Usmani

 

3. Armada tentara Demak berhasil mengalahkan dan mengusir Portugis dari Sunda Kelapa di bawah pimpinan …

A. Sultan Tranggono

B. Adipati Unus

C. Sunan Kudus

D. Fatahillah

E. Sultan Agung

4. Jatuhnya kota Konstantinopel ke tangan Turki Usmani membawa dampak …

A. Kemajuan Kota Konstantinopel

B. Pecahnya perang salib/ perang suci

C. Larangan bagi peziarah Kristen untuk mengunjungi Yerussalem

D. Bersatunya gereja Roma dan gereja Ortodok

E. Penjelajahan samudra oleh bangsa barat

 

5. Perhatikan data berikut ini

1) Adanya semangat penaklukan (reconquista)

2) Jatuhnya kekaisaran Romawi

3) Adanya keinginan untuk mendapatkan rempah – rempah

4) Perang salib

5) Semangat 3 G (Gold, Glory, Gospel)

Dari data di atas yang menjadi pendorong bangsa Eropa melakukan penjelajahan Samudra adalah ….

A. 1, 2, dan 3

B. 1, 2, dan 4

C. 1, 3, dan 5

D. 2, 3, dan 4

E. 2, 4, dan 5

 

6. Salah satu penyebab terjadinya perang salib adalah ….

A. Jatuhnya Dinasti Umayah di Spanyol

B. Jatuhnya kekaisaran Romawi

C. Jatuhnya Byzantium

D. Ditutupnya Konstantinopel bagi pedagang Eropa

E. Dark Age

 

7. Bangsa Portugis sampai di Maluku pada tahun …

A. 1510

B. 1511

C. 1512

D. 1521

E. 1602

 

8. Perselisihan antar Portugis dan Spanyol dapat diselesaikan dengan sebuah perjanjian yaitu …

A. Perjanjian Saragosa

B. Perjanjian Tordesillas

C. Perjanjian Giyanti

D. Traktat London

E. Kapitulasi Tuntang

 

9. Armada Belanda tiba di Banten pada tahun 1586 M, di bawah pimpinan …

A. Van den Bosch

B. Cornelis de Houtman

C. Jacob Van Neck

D. J. P. Coen

E. Sir James Lacaster

 

10. Armada Inggris tiba di Banten pada tahun 1602 M, di bawah pimpinan …

A. Van den Bosch

B. Cornelis de Houtman

C. Jacob Van Neck

D. J. P. Coen

E. Sir James Lacaster

 

11. Gubernur jendral VOC yang pertama berkedudukan di Jakarta adalah …

A. Cornelis De Houtman

B. J.P. Coen

C. Deandels

D. Francois Witter

E. Pieter Both

 

12. Pada zaman penjajahan Inggris, di Indonesia diterapkan pajak sewa tanah yang disebut …

A. Contingenten

B. Land rent

C. Land reform

D. Land act

E. Suiker wet

13. VOC memiliki hak istimewa yaitu …

A. Hongi

B. Angket

C. Ekstirpasi

D. Contingenten

E. Octrooi

 

14. Buku karya Multatuli yang berisi tentang kisah Saijah dan Adinda, petani yang jadi korban Tanam Paksa di Lebak, Banten berjudul ...

A. Max Havelar

B. Eure Schuld

C. Al ik en Nedelander Was

D. From dark to light

E. Indonesia Menggugat

 

15. Buku karya Thomas Stamford Raffles adalah ….

A. History of Java

B. Rafflesia Arnoldi

C. The Prince

D. Kebun raya Bogor

E. Bunga bangkai

CONTOH SOAL UAS SEJARAH PEMINATAN KELAS XI PART 1

 

1. Praktek kolonialisme dan Imperialisme yang dilakukan oleh Belanda Indonesia dalam bidang ekonomi memunculkan berbagai respon perlawanan dari Bangsa Indonesia dalam bentuk penyelundupan, sabotase, penyerangan dari para penguasa di nusantarra terhadap Belanda (Khususnya VOC), secara mendasar, bentuk kolonialisasi dan imperialisme yang paling ditentang para penguasa di Indonesia di bidang ekonomi adalah ...

A. Praktek tanam paksa

B. Kerja rodi

C. Monopoli perdagangan

D. Pembangunan jalan raya pos

E. Politik adu domba

 

2. Rempah-rempah merupakan salah satu faktor pendorong bangsa barat menemukan dunia Timur. Fungsi dari rempah-rempah bagi bangsa barat adalah ...

A. Bahan pelengkap pembuatan minuman beralkohol

B. Menghilangkan racun pada makanan

C. Bahan baku industry makanan

D. Mengobati berbagai penyakit

E. Membantu menghangatkan badan

3. Latar belakang para pedagang Eropa, mencari kepulauan Indonesia sekitar abad ke 15 dan 16 adalah ...

A. Minyak bumi dan tembakau

B. Pala, cengkeh dan bunga pala

C. Batu permata dan cengkeh

D. Mutiara dan keramik

E. Kain tenun dan minyak kelapa

 

4. VOC merupakan organisasi dagang milik Belanda yang dibentuk pada 20 Maret 1602. Meskipun berstatus kongsi dagang , dalam perkembangan VOC dapat menjalankan pemerintahan layaknya sebuah negara karena ...

A. VOC memiliki wewenang khusus berupa hak oktroi

B. VOC mampu memperluas wilayah kekuasaan

C. VOC memiliki wewenang khusus berupa hak oktroi

D. Pemerintah Belanda memberikan kebebasan bagi VOC

E. Keanggotaan VOC tidak hanya mencakup orang Belanda

 

5. Respon Bangsa Indonesia terhadap dominasi dan monopoli VOC di kepulauan maluku lantas menimbulkan berbagai perlawanan, salah satunya adalah yang terjadi di Maluku pada abad ke-17 dibawah pimpinan Kapiten Hitoe “Kakiali”, salah satu respon yang dilakukan oleh Kakiali antara lain adalah …

A. Membakar benteng Belanda di Ambon

B. Menjalin aliansi dengan Ternate dan Gowa dalam rangka melawan monopoli Belanda

C. Memotong jalur perbekalan VOC dari Batavia melalui jalur laut Makassar

D. Menggelorakan perang sabil terhadap kedudukan VOC di Ambon

E. Memungut upeti dari kekuasaan-kekuasaan yang setia kepada VOC di kepulauan Maluku

 

6. Respon bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan Imperialisme Belanda di tanah air dalam bidang politik antara lain adalah dengan mendirkan berbagai organisasi pergerakan nasional yang merupakan ciri dari perlawanan setelah abad XX, salah satu organisasi massa terbesar yang bertujuan untuk memajukan kesejahteraan kaum Bumiputera dan memiliki latar belakang ekonomi Ketika didirikan adalah …

A. Budi Utomo

B. Sarekat Islam

C. Indische Partiij

D. Indonesische Vereeniging

E. Partai Nasional Indonesia

 

7. Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok ...

A. non-kooperatif

B. kooperatif

C. Liberal

D. sosialis

E. Politik Etis

 

8. Salah satu pendiri Indische Partij merupakan seorang Indo-Belanda yang bernama Ernest Douwes Dekker (lantas dikenal dengan nama Setiabudi) pada perjuangannya dia menarik dukungan dari para kaum Indo di tanah air agar setia dan memiliki identitas kebangsaan yang sama dengan kaum Bumiputera, hal tersebut menggambarkan bahwa sebenarnya …

A. Kaum Indo-Belanda di Indonesia merupakan kaum yang sangat bergantung pada Bumiputera

B. Indo-Belanda memiliki ketakutan terhadap kekuatan kaum Bumiputera

C. Kolonialisme Belanda bersifat sangat diskriminatif sehingga kaum Indo-Belanda saja memprotes

D. Pendidikan dari kaum Indo Belanda lebih rendah dari kaum Bumiputera

E. Pemerintah Hindia-Belanda selalu menganggap kaum Indo-Belanda sebagai golongan masyarakat kelas atas

 

9. Salah satu perbedaan cara berjuang dalam pergerakan nasional terjadi pada organisasi Partai Nasional Indonesia setelah pemimpinnya tertangkap, Mr.Sartono mendirikan Partindo dan Moh.Hatta & Sjahrir mendirikan PNI-Baru, secara mendasar perbedaan kedua organisasi pecahan PNI itu terletak pada ...

A. Pendekatan agitasi massa oleh Partindo dan Pendidikan politik oleh PNI-Baru

B. Pemimpin yang memiliki visi berbeda dalam memandang dasar negara Indonesia

C. Latar belakang perjuangan yang berhaluan sosialisme dan yang satu berhaluan komunisme

D. Langkah perjungan, Partindo menggalang sumbangan dari penduduk, PNI-Baru lebih kepada membentuk koperasi mandiri

E. Partindo menggunakan pendekatan kooperatif sedangkan PNI-Baru nonkooperatif

 

10. Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ...

A. Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat

B. Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

C. berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda

D. organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda

E. Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa

 

11. Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh golongan ...

A. militer

B. bangsawan

C. pemuda

D. pelajar

E. priyayi

 

12. Kelahiran Budi Utomo yang di bidani oleh dr.Sutomo pada tanggal 20 Mei 1908,tanggal tersebut kemudian hingga hari ini diperingati sebagai hari …

A. Kejayaan Nasional

B. Kemenangan Nasional

C. Hari Pahlawan

D. Kemerdekaan Nasional

E. Kebangkitan Nasional

 

13. Respon Bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan imperialisme Belanda di Indonesia muncul dalam bidang Pendidikan, salah satunya adalah berdirinya Lembaga pendidikan …

A. Horgere Burger School

B. School Tot Opleiding Van Inlansche Artsen

C. Opleiding School Vor Inlandsche Ambtenaar

D. Indonesische-Netherland School Kayutanam

E. Kweekschool

 

14. Perjalanan karya sastra di Indonesia cukup berkembang pada masa awal abad ke-20, tokoh seperti Mohammad Yamin, Marah Ruslie, Sanusi Pane, Mas Marco banyak menulis berbagai karya sastra yang kemudian mengilhami nilai-nilai kehidupan modern dan salah satunya adalah nilai kebangsaan, selain nilai kebangsaan Indonesia, karya sastra tersebut juga membantu bagi …

A. Bergeraknya roda ekonomi dari para pengusaha percetakan

B. Para pemimpin nasional sebagai bahan pidato

C. Pemerintah Belanda untuk mengidentifikasi siapa saja tokoh kebangsaaan Indonesia yang bersifat tidak kooperatif

D. Kaum terpelajar untuk menambah rujukan dalam berjuang

E. Meluasnya penggunaan Bahasa Indonesia di kalangan bangsa Indonesia

 

15. Tokoh pencipta lagu Indonesia raya adalah seorang kebangsaan Indonesia yang bernama Wage Rudolf Supratman, selain komponis pencipta lagu Indonesia Raya, terdapat pula komponis dari Betawi yang sering menulis lagu bertema perjuangan dan romansa masa penjajahan Belanda, tokoh tersebut bernama …

A. Ismail Marzuki

B. Moh.Yamin

C. Sanusi Pane

D. Sutan Sjahrir

E. Raden Saleh

16. Soekarno menginginkan suatu karakter politik nasionalisme Indonesia (nation character building) yang di dalamnya berisi tentang ...

A. Anti imperialisme, anti demonstrasi, pro-perdamaian

B. Anti kolonialisme, anti perdamaian, pro-permusuhan

C. Anti impreliasme, anti kolonialisme, pro-perdamaian

D. Imperialisme, kolonialisme, kontra-perdamaian

E. Imperialisme, Kolonialisme, pro-permusuhan

 

17. Pada awal perkembangan nasionalisme di Indonesia ditandai dengan adanya …

A. Gerakan perbaikan meliputi perbaikan sosial, pendidikan maupun budaya

B. Gerakan reaktif terhadap kebijakan pemerintah kolonial

C. Gerakan provoaktif untuk menentang kolonial

D. Aksi perlawanan rakyat

E. Peningkaatan jumlah kaum cendekiawan

 

18. Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1) Periode awal perkembangan

2) Periode bertahan

3) periode nasionalisme politik

4) Periode radikal

Berdasarkan pernyataan diatas urutan yang tepat mengenai tahapan munculnya rasa nasionalisme pada masa penjajahan yang diwarnai dengan organisasi pergerakan adalah ...

A. 1,2,3, dan 4

B. 1,2,4 dan 3

C. 1,3,2,dan 4

D. 1,3,4 dan 2

E. 2,1,4 dan 3

 

19. Tujuan nasionalisme Soekarno pada masa Orde Lama adalah ...

A. Membangkitkan rasa percaya diri bangsa Indonesia

B. Meningkatkan pembangunan Indonesia di berbagai bidang

C. Meningkatkan persatuan dan pembangunan di daerah

D. Meningkatkan harkat dan martabat bangsa Indonesia

E. Mengajak rakyat meningkat rasa cinta tanah air

 

20. Dampak negatif dari era reformasi yang berlangsung di Indonesia khususnya pada tahun 1998-2004 adalah ...

A. Rakyat terjebak pada euphoria kebebasan

B. Penegakkan demokrasi

C. Pemerintah yang transparan

D. HAM

E. Kasus korupsi melibatkan pejabat publik

 

21. Permasalahan paling kompleks yang dialami oleh negara Indonesia yang mengakibatkan tergerusnya nasionalisme adalah ...

A. Lemahnya aparatur penegak hukum

B. Permasalahan disintegrasi kedaerahan

C. Perkembangan globalisasi yang kian pesat

D. Perselisihan ideologi, politik, dan moral

E. Rendahnya kepercayaan terhadap kinerja pemerintah

 

22. Hadirnya kehidupan masyarakat dipelopori oleh sejarah pergerakan nasional Indonesia yang dilakukan oleh ...

A. Para kiai

B. Kaum terpelajar

C. Masyarakat pribumi

D. Pedagang

E. Kaum ulama dan tumenggung

 

23. Fenomena generasi muda yang mengalami kepudaran terhadap jiwa nasionalisme disebabkan karena ...

A. Orientasi nasionalisme adalah sikap dan perbuatan

B. Labeling nasionalisme menjadi stigma bagi generasi muda

C. Ukuran nasionalisme dipahami hanya sebatas perjuangan secara fisik

D. Kurangnya daya juang terhadap tantangan perubahan zaman

E. Kurangnya sosok heroisme bagi kaum muda

 

24. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Perundingan Linggarjati

2) Perjanjian Renville

3) Perjanjian Bongaya

4) Perjanjian Sunda Kelapa

5) Konferensi Meja Bundar (KMB)

Berikut ini yang termasuk dalam perjuangan Diplomasi adalah …

A. 1,2 dan 3

B. 1,2 dan 5

C. 2 dan 3

D. 3 dan 5

E. 3 dan 4

25. Permasalahan paling kompleks yang dialami oleh negara Indonesia yang mengakibatkan tergerusnya nasionalisme adalah ...

A. Lemahnya aparatur penegak hokum

B. Permasalahan disintegrasi kedaerahan

C. Perkembangan globalisasi yang kian pesat

D. Perselisihan ideologi, politik, dan moral

E. Rendahnya kepercayaan terhadap kinerja pemerintah

 

26. Nasionalisme yang lahir di Indonesia bukanlah nasionalisme Barat, melainkan nasionalisme of humanity yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno yang berarti bahwa ...

A. Kemanusiaan adalah satu

B. Kemanusiaan merupakan perbedaan yang harus dipertahankan

C. Karakter bangsa lahir dari kemanusiaan

D. Jiwa dan jati diri bangsa dipersatukan

E. Kemanusiaan adalah sebuah karakter

 

27. Nasionalisme era Orde Baru lebih mengarah pada state-oriented, yakni …

A. Kebebasan menyatakan pendapat

B. Negara memberikan kebebasan dalam segala hal

C. Negara sebagai pusat dalam segala hal

D. Negara sebagai pemegang kontrol utama

E. Negara memberi otonomi daerah

 

28. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan rasa nasionalisme adalah …

A. Mencintai produk dalam negeri dan memiliki rasa percayasebagai bangsa Indonesia

B. Membangun komunitas pemuda

C. Ikut serta dalam pasar internasional

D. Ikut serta dalam pembangunan ekonomi

E. Memperkenalkan budaya Indonesia dalam berbagai media

 

29. Salah satu tanggapan negatif terhadap Petisi Sutardjo datang dari kelompok van Helsdingen- Notosoeroto. Kelompok ini menolak Petisi Sutardjo karena ...

A. menuduh Sutardjo Kartohadikusumo menjalankan oportunistische politiek

B. menganggap petisi tersebut dapat melemahkan cita-cita lIndonesia merdeka

C. mengikuti saran dari Staten Jenderal yang menolak keinginan tokoh nasionalis

D. mendukung setiap kebijakan yang ditetapkan Staten Jenderal dan Ratu Belanda

E. rakyat Indonesia belum mampu menyelenggarakan pemerintahan sendiri

 

30. Dalam proses perumusan UUD 1945, para pendiri negara menyadari pentingnya menjunjung tinggi hak asasi manusia. Hal tersebut dibuktikan dengan dasar negara Indonesia yaitu sila pertama dan kedua Pancasila memiliki makna ...

A. hak asasi manusia menjadi dasar dalam UUD 1945

B. Sebuah kebebasan beragama menjadi salah satu permasalahan di negara Indonesia

C. menjamin kebebasan setiap warga negaranya untuk menentukan agama

D. UUD 1945 memuat peraturan tentang kebebasan beragama bagi warga

E. negara yang menentukan salah satu agama sebagai agama wajib bagi setiap warga Negara

 

Baca juga: contoh soal uas sejarah peminatan kelas 11 part 2