1. Praktek
kolonialisme dan Imperialisme yang dilakukan oleh Belanda Indonesia dalam
bidang ekonomi memunculkan berbagai respon perlawanan dari Bangsa Indonesia
dalam bentuk penyelundupan, sabotase, penyerangan dari para penguasa di
nusantarra terhadap Belanda (Khususnya VOC), secara mendasar, bentuk
kolonialisasi dan imperialisme yang paling ditentang para penguasa di Indonesia
di bidang ekonomi adalah ...
A. Praktek tanam
paksa
B. Kerja rodi
C.
Monopoli perdagangan
D. Pembangunan
jalan raya pos
E. Politik adu
domba
2. Rempah-rempah merupakan salah satu faktor pendorong bangsa barat menemukan dunia Timur. Fungsi dari rempah-rempah bagi bangsa barat adalah ...
A. Bahan pelengkap pembuatan minuman beralkohol
B. Menghilangkan racun pada makanan
C. Bahan baku industry makanan
D. Mengobati berbagai penyakit
E. Membantu menghangatkan badan
3. Latar belakang
para pedagang Eropa, mencari kepulauan Indonesia sekitar abad ke 15 dan 16
adalah ...
A. Minyak bumi
dan tembakau
B.
Pala, cengkeh dan bunga pala
C. Batu permata
dan cengkeh
D. Mutiara dan
keramik
E. Kain tenun dan minyak kelapa
4. VOC merupakan
organisasi dagang milik Belanda yang dibentuk pada 20 Maret 1602. Meskipun
berstatus kongsi dagang , dalam perkembangan VOC dapat menjalankan pemerintahan
layaknya sebuah negara karena ...
A.
VOC memiliki wewenang khusus berupa hak oktroi
B. VOC mampu
memperluas wilayah kekuasaan
C. VOC memiliki
wewenang khusus berupa hak oktroi
D. Pemerintah
Belanda memberikan kebebasan bagi VOC
E. Keanggotaan
VOC tidak hanya mencakup orang Belanda
5. Respon Bangsa
Indonesia terhadap dominasi dan monopoli VOC di kepulauan maluku lantas
menimbulkan berbagai perlawanan, salah satunya adalah yang terjadi di Maluku
pada abad ke-17 dibawah pimpinan Kapiten Hitoe “Kakiali”, salah satu respon
yang dilakukan oleh Kakiali antara lain adalah …
A. Membakar
benteng Belanda di Ambon
B.
Menjalin aliansi dengan Ternate dan Gowa dalam rangka melawan monopoli Belanda
C. Memotong jalur
perbekalan VOC dari Batavia melalui jalur laut Makassar
D. Menggelorakan
perang sabil terhadap kedudukan VOC di Ambon
E. Memungut upeti
dari kekuasaan-kekuasaan yang setia kepada VOC di kepulauan Maluku
6. Respon bangsa
Indonesia terhadap kolonialisme dan Imperialisme Belanda di tanah air dalam
bidang politik antara lain adalah dengan mendirkan berbagai organisasi
pergerakan nasional yang merupakan ciri dari perlawanan setelah abad XX, salah
satu organisasi massa terbesar yang bertujuan untuk memajukan kesejahteraan
kaum Bumiputera dan memiliki latar belakang ekonomi Ketika didirikan adalah …
A. Budi Utomo
B.
Sarekat Islam
C. Indische
Partiij
D. Indonesische
Vereeniging
E. Partai
Nasional Indonesia
7. Corak
pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa
disebut kelompok ...
A.
non-kooperatif
B. kooperatif
C. Liberal
D. sosialis
E. Politik Etis
8. Salah satu pendiri Indische Partij merupakan seorang Indo-Belanda yang bernama Ernest Douwes Dekker (lantas dikenal dengan nama Setiabudi) pada perjuangannya dia menarik dukungan dari para kaum Indo di tanah air agar setia dan memiliki identitas kebangsaan yang sama dengan kaum Bumiputera, hal tersebut menggambarkan bahwa sebenarnya …
A. Kaum Indo-Belanda di Indonesia merupakan kaum yang sangat bergantung pada Bumiputera
B. Indo-Belanda memiliki ketakutan terhadap kekuatan kaum Bumiputera
C. Kolonialisme Belanda bersifat sangat diskriminatif sehingga kaum Indo-Belanda saja memprotes
D. Pendidikan dari kaum Indo Belanda lebih rendah dari kaum Bumiputera
E. Pemerintah Hindia-Belanda selalu menganggap kaum Indo-Belanda sebagai golongan masyarakat kelas atas
9. Salah satu
perbedaan cara berjuang dalam pergerakan nasional terjadi pada organisasi
Partai Nasional Indonesia setelah pemimpinnya tertangkap, Mr.Sartono mendirikan
Partindo dan Moh.Hatta & Sjahrir mendirikan PNI-Baru, secara mendasar
perbedaan kedua organisasi pecahan PNI itu terletak pada ...
A.
Pendekatan agitasi massa oleh Partindo dan Pendidikan politik oleh PNI-Baru
B. Pemimpin yang
memiliki visi berbeda dalam memandang dasar negara Indonesia
C. Latar belakang
perjuangan yang berhaluan sosialisme dan yang satu berhaluan komunisme
D. Langkah
perjungan, Partindo menggalang sumbangan dari penduduk, PNI-Baru lebih kepada
membentuk koperasi mandiri
E. Partindo
menggunakan pendekatan kooperatif sedangkan PNI-Baru nonkooperatif
10. Indische
Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh
yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto
Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912
dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik
secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang
multirasial. Hal ini disebabkan karena ...
A. Indische
Partij dalam perjuangannya bersikap moderat
B. Indische Partij
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
C. berjuang untuk
memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda
D. organisasi ini
diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda
E.
Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa
11. Pergerakan
nasional Indonesia dipelopori oleh golongan ...
A. militer
B. bangsawan
C. pemuda
D.
pelajar
E. priyayi
12. Kelahiran
Budi Utomo yang di bidani oleh dr.Sutomo pada tanggal 20 Mei 1908,tanggal
tersebut kemudian hingga hari ini diperingati sebagai hari …
A. Kejayaan
Nasional
B. Kemenangan
Nasional
C. Hari Pahlawan
D. Kemerdekaan
Nasional
E.
Kebangkitan Nasional
13. Respon Bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan imperialisme Belanda di Indonesia muncul dalam bidang Pendidikan, salah satunya adalah berdirinya Lembaga pendidikan …
A. Horgere Burger School
B. School Tot Opleiding Van Inlansche Artsen
C. Opleiding School Vor Inlandsche Ambtenaar
D. Indonesische-Netherland School Kayutanam
E. Kweekschool
14. Perjalanan
karya sastra di Indonesia cukup berkembang pada masa awal abad ke-20, tokoh
seperti Mohammad Yamin, Marah Ruslie, Sanusi Pane, Mas Marco banyak menulis berbagai
karya sastra yang kemudian mengilhami nilai-nilai kehidupan modern dan salah
satunya adalah nilai kebangsaan, selain nilai kebangsaan Indonesia, karya
sastra tersebut juga membantu bagi …
A. Bergeraknya
roda ekonomi dari para pengusaha percetakan
B. Para pemimpin
nasional sebagai bahan pidato
C. Pemerintah
Belanda untuk mengidentifikasi siapa saja tokoh kebangsaaan Indonesia yang
bersifat tidak kooperatif
D. Kaum
terpelajar untuk menambah rujukan dalam berjuang
E.
Meluasnya penggunaan Bahasa Indonesia di kalangan bangsa Indonesia
15. Tokoh
pencipta lagu Indonesia raya adalah seorang kebangsaan Indonesia yang bernama
Wage Rudolf Supratman, selain komponis pencipta lagu Indonesia Raya, terdapat
pula komponis dari Betawi yang sering menulis lagu bertema perjuangan dan
romansa masa penjajahan Belanda, tokoh tersebut bernama …
A.
Ismail Marzuki
B. Moh.Yamin
C. Sanusi Pane
D. Sutan Sjahrir
E. Raden Saleh
16. Soekarno
menginginkan suatu karakter politik nasionalisme Indonesia (nation character
building) yang di dalamnya berisi tentang ...
A.
Anti imperialisme, anti demonstrasi, pro-perdamaian
B. Anti
kolonialisme, anti perdamaian, pro-permusuhan
C. Anti
impreliasme, anti kolonialisme, pro-perdamaian
D. Imperialisme,
kolonialisme, kontra-perdamaian
E. Imperialisme,
Kolonialisme, pro-permusuhan
17. Pada awal
perkembangan nasionalisme di Indonesia ditandai dengan adanya …
A.
Gerakan perbaikan meliputi perbaikan sosial, pendidikan maupun budaya
B. Gerakan
reaktif terhadap kebijakan pemerintah kolonial
C. Gerakan
provoaktif untuk menentang kolonial
D. Aksi
perlawanan rakyat
E. Peningkaatan
jumlah kaum cendekiawan
18. Perhatikan
pernyataan dibawah ini!
1) Periode awal
perkembangan
2) Periode
bertahan
3) periode
nasionalisme politik
4) Periode
radikal
Berdasarkan
pernyataan diatas urutan yang tepat mengenai tahapan munculnya rasa
nasionalisme pada masa penjajahan yang diwarnai dengan organisasi pergerakan
adalah ...
A. 1,2,3, dan 4
B. 1,2,4 dan 3
C. 1,3,2,dan 4
D.
1,3,4 dan 2
E. 2,1,4 dan 3
19. Tujuan
nasionalisme Soekarno pada masa Orde Lama adalah ...
A.
Membangkitkan rasa percaya diri bangsa Indonesia
B. Meningkatkan
pembangunan Indonesia di berbagai bidang
C. Meningkatkan
persatuan dan pembangunan di daerah
D. Meningkatkan
harkat dan martabat bangsa Indonesia
E. Mengajak rakyat meningkat rasa cinta tanah air
20. Dampak
negatif dari era reformasi yang berlangsung di Indonesia khususnya pada tahun
1998-2004 adalah ...
A.
Rakyat terjebak pada euphoria kebebasan
B. Penegakkan
demokrasi
C. Pemerintah
yang transparan
D. HAM
E. Kasus korupsi
melibatkan pejabat publik
21. Permasalahan
paling kompleks yang dialami oleh negara Indonesia yang mengakibatkan
tergerusnya nasionalisme adalah ...
A. Lemahnya
aparatur penegak hukum
B. Permasalahan
disintegrasi kedaerahan
C.
Perkembangan globalisasi yang kian pesat
D. Perselisihan
ideologi, politik, dan moral
E. Rendahnya
kepercayaan terhadap kinerja pemerintah
22. Hadirnya
kehidupan masyarakat dipelopori oleh sejarah pergerakan nasional Indonesia yang
dilakukan oleh ...
A. Para kiai
B.
Kaum terpelajar
C. Masyarakat
pribumi
D. Pedagang
E. Kaum ulama dan
tumenggung
23. Fenomena
generasi muda yang mengalami kepudaran terhadap jiwa nasionalisme disebabkan
karena ...
A. Orientasi
nasionalisme adalah sikap dan perbuatan
B. Labeling
nasionalisme menjadi stigma bagi generasi muda
C.
Ukuran nasionalisme dipahami hanya sebatas perjuangan secara fisik
D. Kurangnya daya
juang terhadap tantangan perubahan zaman
E. Kurangnya
sosok heroisme bagi kaum muda
24. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Perundingan Linggarjati
2) Perjanjian Renville
3) Perjanjian Bongaya
4) Perjanjian Sunda Kelapa
5) Konferensi Meja Bundar (KMB)
Berikut ini yang termasuk dalam perjuangan Diplomasi adalah …
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 5
C. 2 dan 3
D. 3 dan 5
E. 3 dan 4
25. Permasalahan
paling kompleks yang dialami oleh negara Indonesia yang mengakibatkan
tergerusnya nasionalisme adalah ...
A. Lemahnya
aparatur penegak hokum
B. Permasalahan
disintegrasi kedaerahan
C. Perkembangan
globalisasi yang kian pesat
D.
Perselisihan ideologi, politik, dan moral
E. Rendahnya
kepercayaan terhadap kinerja pemerintah
26. Nasionalisme
yang lahir di Indonesia bukanlah nasionalisme Barat, melainkan nasionalisme of
humanity yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno yang berarti bahwa ...
A.
Kemanusiaan adalah satu
B. Kemanusiaan
merupakan perbedaan yang harus dipertahankan
C. Karakter
bangsa lahir dari kemanusiaan
D. Jiwa dan jati
diri bangsa dipersatukan
E. Kemanusiaan
adalah sebuah karakter
27. Nasionalisme
era Orde Baru lebih mengarah pada state-oriented, yakni …
A. Kebebasan
menyatakan pendapat
B. Negara
memberikan kebebasan dalam segala hal
C. Negara sebagai
pusat dalam segala hal
D.
Negara sebagai pemegang kontrol utama
E. Negara memberi
otonomi daerah
28. Salah satu
cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan rasa nasionalisme adalah …
A.
Mencintai produk dalam negeri dan memiliki rasa percayasebagai bangsa Indonesia
B. Membangun
komunitas pemuda
C. Ikut serta
dalam pasar internasional
D. Ikut serta
dalam pembangunan ekonomi
E. Memperkenalkan budaya Indonesia dalam berbagai media
29. Salah satu
tanggapan negatif terhadap Petisi Sutardjo datang dari kelompok van Helsdingen-
Notosoeroto. Kelompok ini menolak Petisi Sutardjo karena ...
A. menuduh
Sutardjo Kartohadikusumo menjalankan oportunistische politiek
B. menganggap
petisi tersebut dapat melemahkan cita-cita lIndonesia merdeka
C. mengikuti
saran dari Staten Jenderal yang menolak keinginan tokoh nasionalis
D. mendukung
setiap kebijakan yang ditetapkan Staten Jenderal dan Ratu Belanda
E.
rakyat Indonesia belum mampu menyelenggarakan pemerintahan sendiri
30. Dalam proses
perumusan UUD 1945, para pendiri negara menyadari pentingnya menjunjung tinggi
hak asasi manusia. Hal tersebut dibuktikan dengan dasar negara Indonesia yaitu
sila pertama dan kedua Pancasila memiliki makna ...
A. hak asasi
manusia menjadi dasar dalam UUD 1945
B. Sebuah
kebebasan beragama menjadi salah satu permasalahan di negara Indonesia
C.
menjamin kebebasan setiap warga negaranya untuk menentukan agama
D. UUD 1945
memuat peraturan tentang kebebasan beragama bagi warga
E. negara yang
menentukan salah satu agama sebagai agama wajib bagi setiap warga Negara
Baca juga: contoh soal uas sejarah peminatan kelas 11 part 2
Tidak ada komentar:
Posting Komentar